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Repositorio del Instituto Caro y Cuervo

Rousseau ¿lingüista?, estudio epistemológico al Essai sûr l’origine des langues en confrontación con el Cours de linguistique général

Villate Moreno, Ángela Cristina (2016) Rousseau ¿lingüista?, estudio epistemológico al Essai sûr l’origine des langues en confrontación con el Cours de linguistique général. Masters thesis, Instituto Caro y Cuervo.

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Abstract

El planteamiento del problema de investigación propuesto para esta tesis se circunscribe a la revisión bibliográfica y teórica de diversos escritos presentados en torno al Essai sur l’origine des langues de Rousseau, por una diversidad de autores y comentaristas entre los que destacan, Jean- Starobinski y Roland Barthes quienes al unísono sostienen que el ginebrino es el padre o precursor de la lingüística, conjetura que ha sido presentada y sustentada acudiendo a diferentes criterios, históricos, filosóficos epistemológicos y, por supuesto, lingüísticos.
Las preguntas problemas que guiarán esta investigación han sido formuladas en los siguientes términos; ¿partiendo de la historia y los principios de la lingüística puede considerarse a Rousseau como padre de esta ciencia?, ¿se puede rastrear una línea o líneas epistemológicas de contacto entre algunas de las ramas o métodos desarrollados por la lingüística y la obra de Rousseau?, ¿estaba interesado Rousseau en un saber tal como lingüística?, ¿le debe la lingüística actual –entendida como ciencia- algo de su acervo teórico y/o metodológico al ginebrino?

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Rousseau, Jena-Jaques, 1712-1778 -- Crítica e interpretación ; Saussure, Ferdinand de, 1857-1913 -- Crítica e interpretación ; Essai sur l'origine des langues -- Crítica e interpretación ; Cours de linguistique générale -- Crítica e interpretación ; Lingüística histórica
Subjects: 400 Lenguas > 410 Ligüística
Divisions: Facultad Seminario Andrés Bello > Maestría en Lingüistica
Depositing User: Clara Inés Culma Estévez
Date Deposited: 07 Oct 2019 14:16
Last Modified: 13 Apr 2021 20:57
URI: http://74.249.117.235/id/eprint/1255

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