La historia de vida de dos hablantes de ingles criollo, ingles estandar y español.

El presente artículo se propone analizar la vida de dos sujetos bilingües a la luz de los conceptos centrales de la teoría del bilingüismo. Esto con dos propósitos: primero, evidenciar que el bilingüismo debe entenderse como un fenómeno social e individual y, segundo, contribuir a la discusión acerca de la utilidad de la historia de vida como metodología de investigación para los estudios sociolingüísticos. Para ello se ofrecen los postulados más importantes de la metodología utilizada, una descripción del contexto sociolingüístico del país de los hablantes y el análisis cronológico de las historias de vida proporcionadas por dos hablantes de inglés criollo, inglés estándar y español. Finalmente se presentan las conclusiones del ejercicio investigativo.